Q:行動中學的導師角色為何?
A: 行動中學採導師制,一個導師看顧著十個學生,導師的學識背景不是重點,要有觀察小孩、與學生家長溝通的能力、喜歡學習、喜歡與青少年工作,對小孩天馬行空的想法能夠理解、並引導,並且能夠規畫活動與一起活動的興趣,導師的工作還包含設計主題課程、與小孩訂定個別學習計畫,給予回饋。
因此,在行動中學導師是一個重要的角色,我們不會期待有一模一樣的導師,每個導師會有不同的個性,在可以溝通的基礎下,孩子學習與不同類型的人相處、溝通,產生多樣豐富的學習。
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Q:行動中學的導師角色為何?
A: 行動中學採導師制,一個導師看顧著十個學生,導師的學識背景不是重點,要有觀察小孩、與學生家長溝通的能力、喜歡學習、喜歡與青少年工作,對小孩天馬行空的想法能夠理解、並引導,並且能夠規畫活動與一起活動的興趣,導師的工作還包含設計主題課程、與小孩訂定個別學習計畫,給予回饋。
因此,在行動中學導師是一個重要的角色,我們不會期待有一模一樣的導師,每個導師會有不同的個性,在可以溝通的基礎下,孩子學習與不同類型的人相處、溝通,產生多樣豐富的學習。