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赤皮仔自學團體實行以「協同學習」（collaborative learning）為基礎的「學習共同體」，採用無學年制的混齡教學。
在個人學習計畫與團體學習計畫並行中，孩子互相學習，老師共同成長，家長參與、合作。
在個人學習計畫中，依照自己的學習步調實行，過程中需要不斷檢視、試驗、修正，從中發掘和接納內在自我，並為自己的學習負責。
在混齡學習團體中，孩子的差異正是學習的媒介，刺激每個孩子的學習，豐富孩子的思考。 在「協同學習」的互相交流學習關係中，得以實踐與世界對話、與他人對話，以及與自我對話的學習，得以發展每個孩子多樣的能力，並提高整體學力。
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